Observación y supervisión

Estos prompts ayudan al profesorado a observar de forma sistemática el progreso del alumnado y a concretar qué evidencias pueden mostrar el desarrollo de determinadas habilidades. La IA puede servir como apoyo para crear plantillas de seguimiento e indicadores de rendimiento, siempre revisados por el docente y adaptados a los criterios de evaluación, al contexto del grupo y a los objetivos de aprendizaje.

Plantilla para el seguimiento de habilidades

Esta plantilla permite realizar el seguimiento de las habilidades del alumnado en una materia o en una parte específica de la misma.

Ayúdame a crear una plantilla para registrar el desarrollo de habilidades de mis alumnos, me tienes que hacer varias preguntas.
Haz una pregunta cada vez:

Pregúntame la materia y el curso que hacen los estudiantes. NO digas nada más y espera mi respuesta.
Cuando te haya respondido, pregúntame de qué habilidades específicas quiero realizar el seguimiento.
El seguimiento, ¿qué duración tiene en el tiempo (anual, trimestral, semanal, ...)?
Pregúntame cualquier otro aspecto que consideres relevante y proporciona una plantilla para registrar el desarrollo de habilidades específicas en el nivel indicado y explica cómo debo rellenarla.

Puede verse un ejemplo en: Registro de habilidades.

Indicadores de rendimiento

Indicadores de rendimiento que miden el progreso del alumnado

Quiero que me ayudes a redactar indicadores clave del rendimiento de mis alumnos.

Haz una pregunta cada vez:

Pregúntame el curso y materia. NO digas nada más y espera mi respuesta.
Cuando te haya respondido, pregúntame los saberes que quiero.
Pregúntame los criterios de evaluación.
Pregúntame cualquier otro aspecto que consideres relevante y desarrolla un conjunto de indicadores clave de rendimiento para medir el progreso.

Puede verse un ejemplo en: Indicadores clave.