Contenidos

• Lengua castellana y su literatura
  • Clasificación de las palabras según su sílaba tónica.
  • Las palabras llanas y su acentuación.
  • Excepciones.
• Matemáticas
  • La hora que marca un reloj analógico.
  • Los conceptos de cuarto de hora, media y tres cuartos de hora con sus equivalencias en minutos.
  • Tipos de relojes a lo largo de la historia.
• Ciencias Sociales
  
  • Las máquinas simples y las máquinas compuestas.

Objetivos de Aprendizaje

• Lengua castellana y su literatura
  • Acentuar correctamente las palabras llanas, aplicando las normas generales de acentuación.
  • Conocer e identificar la sílaba tónica
  • Aplicar las excepciones de la acentuación en las palabras llanas.
• Matemáticas
  • Utilizar las horas y los minutos.
  • Expresar la hora que marca un reloj analógico según la posición de sus agujas.
  • Conocer el nombre de las agujas del reloj.
  • Relacionar los conceptos de cuarto de hora, media y tres cuartos de hora con sus equivalencias en minutos.
  • Reconocer algunos avances tecnológicos, descubrimientos e inventos, valorando su influencia en las condiciones de vida y en el trabajo.
• Ciencias Sociales.
  • Identificar diferentes tipos de máquinas y las clasifica según el número de piezas, la manera de accionarlas y la acción que realizan.
  • Describir las características y la utilidad de algunas máquinas simples.
  • Reconocer máquinas compuestas y algunos de sus componentes.

Competencias

• Competencia en Comunicación Lingüística (CCLI).
• Competencia Matemática y Competencias Básicas en Ciencia y Tecnología (CMCT).
• Competencia de Aprender a Aprender (CAA).
• Competencias Sociales y Cívicas (CSC).
• Sentido de la Iniciativa y Espíritu Emprendedor (SIEE).
• Competencia en Expresiones Culturales (CEC).