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Texto libre

Este es el iDevice de mayor uso ya que nos permitirá añadir contenidos mediante un editor de textos. Lo usaremos sobre todo para realizar exposiciones de un tema y presentar los contenidos.

Al seleccionar el iDevice "Texto libre" del listado de iDevices se nos mostrará lo siguiente en nuestro eXeLearning:

Texto libre

En el campo de texto central, introduciremos nuestro contenido.

Una vez terminado haremos clic en el botón hecho para ver el resultado.

Utilizando las opciones opcionespodremos revertir los cambios, borrar el iDevice, subirlo y bajarlo o moverlo a otros nodos previamente creados en nuestro trabajo en eXeLearning respectivamente.

Los iconos de Instrucciones  y Ayuda  nos ofrecerán información adicional del iDevice que estamos utilizando.

Ejemplo de texto libre:

Este es una muestra de texto creado con con el iDevice Texto libre.

Podemos incluir imágenes, enlaces y cualquier tipo de audiovisuales.

Por ejemplo, aquí hemos colocado el logo de eXeLearning.

Practica eXe: Formateamos textos

Realiza los siguientes procedimientos:

    1. Descarga el archivo U2_A1.elp a la carpeta "Curso de eXe Learning".
    2. Abre el archivo U2_A1.elp (Puedes hacer doble clic sobre él).
    3. Haz clic en el botón "Editar" editar del iDevice "Texto libre" que se encuentra en el nodo "Formateamos texto"
    4. Modifica el tamaño de letra del primer párrafo.
    5. Cambia el color de texto del segundo párrafo.
    6. Selecciona una palabra y modifica el color de fondo.
    7. Guarda los cambios. (Archivo > Guardar)
    8. Justifica el texto del tercer párrafo.
    9. Inserta un subíndice y un superíndice en una palabra de tu elección.
    10. Selecciona los tres párrafos y crea una lista ordenada.
    11. Una vez terminado haz clic en el botón hecho para ver el resultado.
    12. Crea un nuevo iDevice "Texto libre" y escribe un texto de tu gusto.
    13. Cambia el nombre por miarchivo2. Guárdalo en la carpeta "Curso de eXeLearning" (Archivo > Guardar como...)

 Si tienes alguna duda puedes consultar el siguiente vídeo: