Un problema irresoluble es un problema mal planteado
Reflexión
|
|
|
El poeta Coleridge recibió un día la visita de un admirador. Cuentan que en el transcurso de la conversación, surgió el tema de la niñez y la educación.
- Creo, afirmó con rotundidad el visitante, que debe dejarse a los niños total libertad para que piensen y actúen desde que son muy pequeños y que puedan tomar sus propias decisiones sin que nosotros intervengamos. Solo así podrán desarrollar al máximo toda su potencialidad.
-
Ven a ver mi jardín de rosas, le dijo Coleridge, acompañando a su admirador
hasta el jardín.
Al verlo, el visitante exclamó:
- ¡Pero esto no es un jardín... esto es un patio lleno de maleza!
- Solía estar lleno de rosas, dijo el poeta, pero este año decidí dejar a las plantas de mi jardín en total libertad de crecer a sus anchas sin atenderlas. Y este es el resultado.
Un jardín de rosas (Ámame para que me pueda ir). Jaume Mercé y María José de Angla.
Aprende
Autoevaluación
Vamos a elaborar nuestro propio reglamento destinado al uso del ordenador.
Para ello, escoge cuáles de estas propuestas debemos considerar.
Tarea
 |
| Normas a aceptar...Imagen de Margarita Irene en Banco de imágenes y sonidos del Ite. Bajo licencia Creative Commons (by-nc-sa). |
Proponer otras ideas y resumir nuestro trabajo
Queremos cerrar el reglamento y debemos revisar si hay alguna aportación que podamos hacer. Debatiremos el reglamento completo y daremos nuestra opinión en clase durante quince minutos.
Con el resultado del debate, cada uno tendremos que elaborar una entrada en el blog con el nombre "Protocolo de mi aula". En ella resumiremos todo el trabajo que hemos llevado a cabo (mesa redonda, asamblea, lluvia de ideas) y coloquemos nuestro reglamento de aula. Además, debemos incluir un texto de cinco o diez líneas en el que expliquemos o justifiquemos por qué creemos que es necesario tener un reglamento o protocolo de aula.
Debemos además incorporar una imagen que ilustre la entrada
