Glosario visual
Vamos a continuar añadiendo entradas al glosario visual que ya realizábamos en el recurso de IPE I, con los siguientes conceptos sobre la selección de personal:
- Asertividad
- Matriz priorizar actividades
- Empleabilidad
- Concurso-oposición
- Pruebas psicotécnicas
- Entrevista por competencias.
Agrupamiento
El trabajo lo realizaremos en equipos de 4-5 personas, e incluirá un trabajo previo individual de aportación de información que será revisado por el profesorado.
¿Cómo debe ser la definición?
- Debe poder entenderla cualquier persona.
- No podemos usar la palabra a definir en la misma definición. Tampoco podemos reproducir textualmente las definiciones proporcionadas en este recurso, debemos adaptarlas para facilitar su comprensión.
- Utilizaremos un lenguaje sencillo y contextualizaremos el concepto. La finalidad es aclarar el significado de palabras que no usamos habitualmente.
- Podemos incluir frases con el concepto a definir que nos ayuden a aclarar su significado.
Formato de la entrada
- Debe llevar el hashtag #Selección del Talento.
- Texto máximo 20 líneas.
- Debe contener una imagen, dibujo (también podemos añadir un vídeo ilustrativo de YouTube, Vimeo, etc.) y enlaces o QR a páginas web fiables que aporten información relevante o artículos relacionados con el concepto.
- Debe contener un ejemplo que complete la definición (noticia, caso, experiencia personal o de un/a conocido/a).
- Debe incluir la fuente o fuentes de donde se ha obtenido la información que deben ser fiables (por ejemplo, Ministerio de Educación y FP, webs oficiales, noticias de prensa o TV, etc.).
Formato del trabajo
Los conceptos deben ir ordenados alfabéticamente. Una vez corregido por el profesor o la profesora, se adjuntará al diario de viaje y se realizará una entrada en el mismo, destacando los conocimientos y las competencias adquiridas, así como las dificultades encontradas en su elaboración.
A medida que vayamos avanzando en el bloque de contenidos siguiente iremos completando el glosario con los conceptos nuevos que vayan surgiendo de acuerdo con las indicaciones de nuestro profesor o profesora.
Un glosario es una recopilación de definiciones o explicaciones de palabras que versan sobre un mismo tema ordenadas de forma alfabética (Wikipedia).
Para evaluar esta tarea proponemos la rúbrica de evaluación del un glosario visual. (descarga en formato editable y en pdf)
