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¿Quién es quién? en orgánica

Finalmente, en ¿Quién es quién? en orgánica, realizamos nuestro proyecto final, donde aplicaremos todos los conocimientos adquiridos, para ello previamente completamos la tabla incompleta, que nos ayudará a elaborar el juego ¿Quién es quién? en formulación, además, también nos enfrentaremos al reto final de forma experimental comprobando en el laboratorio virtual y real algunas características de los compuestos orgánicos.

Pensar
pxhere. Pensar (Dominio público)

¡Adelante!

Experimentamos con compuestos orgánicos

Duración:
2 sesión
Agrupamiento:
En grupo

Vamos a experimentar con compuestos orgánicos virtualmente y de forma presencial:

  1. Experimentos presenciales
  2. Experimentos virtuales

Realizamos las actividades en grupo, los informes los entregamos individualmente.

¿Quién es quién?

Duración:
4 sesiones
Agrupamiento:
Individual y en grupo

En esta actividad, vamos a elaborara unas tarjetas, donde ponemos formulas de compuestos orgánicos, que posteriormente tendremos que adivinar, para ello dispondremos de pistas, realizamos la tarea en grupo. Previamente realizamos la tabla incompleta de formulación individualmente, que nos servirá de ayuda para realizar el ¿Quién es quién?

Planificamos la actividad.

Evaluamos y reflexionamos

Hemos llegado al proyecto o reto final, es el momento adecuado para detenernos y pensar lo que hemos aprendido y de revisar nuestro porfolio. Para ello seguiremos el siguiente procedimiento:

  1. Revisamos nuestro porfolio para completarlo y añadir lo que nos falta y nuestras aportaciones personales, por otra parte, nuestro profesor/ra lo revisará mediante la escala para evaluar porfolios y validará que hemos superado los niveles hasta el cuatro.
  2. Realizamos nuestra autoevaluación teniendo como referencia la escala para evaluar porfolios y feedback de nuestro profesor/ra.
  3. También es el momento adecuado para coevaluar el trabajo en grupo y realizar una reflexión personal sobre nuestro aprendizaje, también la ponemos en el porfolio.

Algunas cuestiones que nos podemos preguntar pueden ser:

  1. ¿Qué he aprendido? ¿Soy capaz de resumirlo en unas pocas frases?
  2. ¿Qué me ha sorprendido más de todo el proceso? ¿Por qué?
  3. ¿He cambiado alguna idea previa? ¿Cuál?
  4. ¿Qué me ha resultado más difícil? ¿Por qué? ¿Cómo lo podría superar? ¿Quién me puede ayudar?
  5. ¿Qué me está gustando más? ¿A quién podría ayudar?

Añadimos cualquier otra reflexión que consideremos.

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