Portada

• Título del recurso
• Explicación breve del proyecto o desafío / producto final
• Resumen de lo que el alumnado va a aprender
• Itinerario de aprendizaje (qué tareas van a realizar hasta llegar al producto final)

Primeros pasos

• Situación / pregunta inicial. Actividad de reflexión y motivación a partir de un recurso (vídeo, imagen, texto, audio...). Con ella debemos conseguir despertar el interés y recabar sus conocimientos, sentimientos y experiencias.
• Descripción y primeras tareas del proyecto.
  • Presentación del reto o producto final y los referentes de evaluación (objetivos, instrumentos de evaluación)
  • Explicación de los aspectos prácticos (recursos, organización del aula, número de sesiones)
  • Creación del porfolio (en caso de que se utilice)
• Diario de aprendizaje. Creación del diario y redacción de la primera entrada.

Tareas de desarrollo

Plantean al alumnado tareas ligadas al producto o reto final. Estas actividades permiten que los estudiantes adquieran conocimientos y creen y recopilen recursos que usarán a lo largo y al final del proyecto. El proyecto tendrá entre tres y seis tareas. Cada tarea deberá desarrollar algunos de los objetivos y contenidos curriculares previstos.

Cada tarea ocupará una página y tendrá la siguiente estructura y contenidos (un iDevice para cada uno):

• Introducción. Una actividad de motivación / reflexión.
• Tarea. Incluirá una descripción de la actividad, instrucciones y recursos para su desarrollo y evaluación (documentos, rúbricas, criterios...).
  • Los instrumentos de evaluación se insertarán con un enlace al banco de rúbricas, un enlace al documento en formato LibreOffice y un enlace al documento en formato pdf. 
  • En el caso de plantear herramientas digitales para la realización de la tarea, se ofrecerán al menos dos alternativas, gratuitas y acompañadas de sus correspondientes tutoriales de uso, priorizando aquellas de software libre.
• Diario de aprendizaje. Individual para cada alumno y con el mismo formato para todas las tareas. Garantizará la revisión de la tarea y del desarrollo del proyecto.

Tarea final

El proyecto debe concluir con la creación de un producto, la resolución de un reto o el desarrollo de una actividad dentro o fuera del aula. Siempre se incluirá además una propuesta que implique la difusión de la tarea final.

Esta tarea ocupará una página y tendrá la siguiente estructura y contenidos:

• Tarea final. Incluirá una descripción, instrucciones y recursos para su desarrollo y evaluación (documentos, rúbricas, criterios...). 
  • Los instrumentos de evaluación se insertarán con un enlace al banco de rúbricas, un enlace al documento en formato LibreOffice y un enlace al documento en formato pdf. 
  • En el caso de plantear herramientas digitales para la realización de la tarea, se ofrecerán al menos dos alternativas, gratuitas y acompañadas de sus correspondientes tutoriales de uso, priorizando aquellas de software libre.
• Difusión del proceso, producto final, experiencia, etc.
• Diario de aprendizaje. Individual para cada alumno. Incluirá una revisión de esta tarea final y del desarrollo global del proyecto.

Guía didáctica

• Propuesta didáctica. Datos fundamentales del proyecto y canvas de la propuesta con Título, Materia, Curso, Descripción, Metodología, Reto/Desafío/Producto final, Tareas, Evaluación, Agrupamientos y número de sesiones.
  
• Referencias curriculares. Incluye:
  • Competencias clave
  • Relación entre competencias específicas y criterios de evaluación
  • Saberes básicos.
• Itinerario. Tareas/apartados del proyecto, resumen de su objetivo y número de sesiones de clase. Sugerencias para interdisciplinariedad.
  
• Evaluación. Información sobre cómo, cuándo y quién va a realizar la evaluación de los aprendizajes. 
• Se pueden incorporar otros iDevices para Bibliografía, Recomendaciones para el profesorado u otros aspectos que sean necesarios.

Ficha técnica y descarga

Este nodo debe aparecer sombreado. Para conseguir este efecto hay que incluir "- " (guion, espacio) antes del nombre del nodo y " -" (espacio, guion) después. Ejemplo: "- Tema -"

Información básica sobre el recurso con los siguientes apartados: título, curso, asignatura, contenidos curriculares, reto/problema/producto final, número de sesiones y autoría.

Incluiremos un iDevice de Descarga del archivo fuente para facilitar la adaptación del recurso. Sustituiremos la tabla que aparece por defecto en el texto:

Este recurso tiene licencia CC BY-SA, por lo se puede utilizar, descargar, modificar y adaptar sin ningún problema, siempre que se reconozca la autoría del mismo y, en caso de modificarlo y publicar una nueva versión, se licencie con la misma licencia CC BY-SA. 

Para reconocer la autoría de recurso se puede utilizar el siguiente texto:

Este material es una adaptación del recurso original "[secuencia didáctica]" del Proyecto EDIA de Cedec.

A continuación ofrecemos el archivo fuente (recurso original) para realizar las modificaciones necesarias con eXeLearning, herramienta de autor gratuita y disponible para cualquier sistema operativo.

Opina sobre el recurso

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Este apartado ofrece a los usuarios la posibilidad de enviar sus opiniones, sugerencias de mejora y valoraciones acerca del recurso a través del cuestionario alojado en la página de Cedec.