- Referencias y descarga -

Los textos y materiales de esta guía están basados en:

• Manual tutorial de eXeLearning publicado en la web de eXeLearning.net
• Materiales del curso "Creación de REA para la enseñanza" publicado por el INTEF
• Materiales de formación de Cedec
• Guía práctica de licencias de uso para docentes de Cedec
• Guía para creadores de Recursos Educativos Abiertos de Cedec.

Artículos:

• Recomendaciones para elaborar contenidos educativos no sexistas de Cedec
• 12 recomendaciones para crear materiales accesibles e inclusivos de Cedec
• Checklist DUA: Dualiza tus recursos educativos digitales del portal Emtic
• La lista de comprobación de calidad de un Recurso Educativo Abierto de Cedec
•  DISPONIBLE no es ABIERTO. Qué puedo hacer con los materiales publicados en la red de Cedec
• Bancos gratuitos de imágenes, música, iconos, vídeos y sonidos de Cedec
• 9 razones para usar REA en el aula de Cedec
• Ventajas de los grupos de trabajo y redes de docentes EDIA. Educación Abierta en las aulas de Cedec
• Experiencia de éxito convertida en REA: Tiro parabólico en la vida real de Cedec
• Videomapas mentales: mapas visuales para aprender Historia de Cedec
• Experiencia de éxito convertida en REA: Los Súper Matihéroes de Cedec
• Proyecto EDIA. ¿Cómo sería tu mundo ideal? ABP gamificado para el ámbito socio-lingüístico de Cedec
• 10 razones para usar eXeLearning en la creación de recursos educativos de Cedec
• Respuestas colectivas y sostenibles para los tiempos de coronavirus de Cedec
• 1 infografía y 4 reflexiones para adaptar la enseñanza al contacto virtual de Cedec
• Utilizar eXeLearning en la enseñanza a distancia (con o sin conexión) de Cedec

Referencias:

• Declaración de Ciudad del Cabo de 2008 (Sudáfrica, 2007).
• Declaración de París sobre Recursos Educativos Abiertos (REA) I Congreso Mundial de Recursos Educativos Abiertos de la UNESCO (París, 2012).
• Plan de Acción sobre los Recursos Educativos Abiertos . II Congreso Mundial sobre REA de la UNESCO (Liubliana, 2017).
• La Norma 71362 de Calidad de los materiales educativos digitales de une.org.
• Las licencias Creative Commons (CC)
• Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y el bachillerato.

Bibliografía:

• P. Eggen y D. Krauchnan (2005): Using Educational Psychology in Teaching. Ed. Pearson.
• D. Gallego, C. Alonso y M. Cacheiro (2011): Educación, sociedad y tecnología.  Ed. Ramón Aceres.