Después de todo lo que hemos aprendido en las tareas de "¿De dónde vienen las palabras?", "¿Hablamos siempre igual?" y "Las palabras se enredan", ya estamos preparados y preparadas para llevar a cabo esta tarea de integración en la que pondremos en juego todo lo aprendido en la secuencia. Nuestra tarea será imitar una propuesta que se llama "Ejercicios de estilo" de Raymond Queneau. A semejanza de su propuesta, vamos a partir de un texto que iremos modificando según diferentes consignas relacionadas con los aspectos de las palabras que hemos trabajado. Recogeremos las nuevas versiones del texto en una imagen interactiva utilizando la aplicación de Genially.

Para realizar nuestra tarea tenemos que realizar los siguientes pasos:

• Partimos de un texto que debemos leer y entender. Os proponemos trabajar con el primer párrafo de  este texto pero, el profesor o profesora puede seleccionar cualquier otro.
• Lo transformamos (a modo de los talleres de escritura creativa) siguiendo las siguientes consignas:
  • Reescribir el texto utilizando anglicismos
  • Reescribir el texto para que sea un texto escrito en jerga juvenil
  • Reescribir el texto sustituyendo todas las palabras posibles por un sinónimo
  • Reescribir el texto sustituyendo todas las palabras posibles por un eufemismo
• Cada miembro del equipo, escoge una consigna y transforma, de manera individual, el texto.
• Posteriormente los cuatro textos modificados se revisan en grupo para aportar propuestas de mejora.
• Cada uno de los textos transformados tiene que ajustarse a la consigna dada, tener sentido y contener la información original.
• Creamos la imagen interactiva (podemos revisar un tutorial para usar Genially, si es necesario):
  • utilizamos una imagen de fondo
  • creamos 5 elementos interactivos de tipo ventana 
  • escribimos los cuatro nuevos textos y el texto original, utilizando una ventana para cada uno de ellos
  • colocamos los datos de los componentes del grupo 
•  Presentamos, en gran grupo, el resultado de nuestro trabajo
• Abrimos una discusión informal sobre las semejanzas y diferencias en los textos transformados