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Somos un equipo

Comenzamos

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Saber trabajar en equipo es fundamental en nuestra sociedad y, sin embargo, no siempre es fácil: se necesita flexibilidad, generosidad, sentido de la responsabilidad y confianza en los demás. Tenemos que saber ceder, negociar, ayudar, escuchar y plantear propuestas que contribuyan al bien común. Solo así lograremos construir un mundo mejor y el esfuerzo, sin lugar a dudas, habrá merecido la pena. Pero ¿seremos capaces de convencer a los demás de las ventajas del trabajo en equipo? Aquí encontrarás algunas claves para ello.

El objetivo final de esta secuencia didáctica es diseñar una campaña publicitaria para poner de relieve las ventajas del aprendizaje cooperativo. Para ello, nos agruparemos en equipos de trabajo y avanzaremos unidos en pos de un objetivo común. ¡Que la fuerza nos acompañe!.

Pulsa sobre las áreas o iconos activos de la imagen para conocer el itinerario de esta situación de aprendizaje.

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Sensibilizar al alumnado sobre el tema que va a desarrollarse y conectarlo con sus intereses y sus experiencias personales

Reflexionar acerca de las ventajas e inconvenientes del trabajo en equipo

Investigar sobre las características de los carteles publicitarios y analizar carteles

Diseñar carteles publicitarios con eslóganes a favor del trabajo en equipo para una campaña publicitaria

  • Primeros pasos. Sensibilizar al alumnado sobre el tema que va a desarrollarse y conectarlo con sus intereses y sus experiencias personales.
  • Reflexionamos. Reflexionar acerca de las ventajas e inconvenientes del trabajo en equipo.
  • Analizamos carteles publicitarios. Investigar sobre las características de los carteles publicitarios y analizar carteles.
  • Diseñamos carteles publicitarios. Diseñar carteles publicitarios con eslóganes a favor del trabajo en equipo para una campaña publicitaria.
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BY SA

Recurso Educativo Abierto del Proyecto EDIA de CEDEC
Lengua Castellana y Literatura. Educación Secundaria.
Autora: Itziar López García a partir de la obra original "¡Tiene truco!" de Berta Martínez, Susana López y Begoña Marqués.

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)