Nos unimos a vuestro grupo base y, utilizando la estructura cooperativa del folio giratorio, (descargar en formato editable odt y pdf) anotamos de manera alternativa las tres ventajas y/o inconvenientes del trabajo en equipo en las que habíamos pensado. Si alguna de las que teníamos anotada se repite, podemos decir "paso".

Seleccionamos entre todos los miembros del equipo dos de ellas, las que consideremos más importantes (pueden ser positivas o negativas) y las escribimos en dos post-it que colocaremos en un mural colectivo para que todos nuestros compañeros y compañeras puedan verlas.

Comentamos con el resto de la clase las ventajas e inconvenientes del trabajo en equipo e intentamos encontrar una solución a los inconvenientes o desventajas del trabajo en grupo que puedan haber surgido. De hecho, hay quien afirma que “creer que todo tiene solución no es optimismo sino talento”; así que dejemos aflorar el talento que todos llevamos dentro e intentemos encontrar una solución a cada problema que se nos pueda presentar.

Por último, a partir de las aportaciones y sugerencias que hayan surgido durante el debate en clase y de todo aquello que se nos ocurra, nos adentraremos en el mundo del Visual Thinking o Pensamiento Visual y elaboraremos a mano y de manera individual un mapa mental que recoja entre 5 y 7 ventajas de colaborar con los demás. Y si queremos saber más acerca de qué es el Visual Thinking y qué beneficios ofrece, podemos consultar el vídeo "Visual Thinking - qué es, qué nos aporta, usos y aplicaciones", de eLMformacion, o leer el artículo "Estos son los secretos para aplicar el Visual Thinking en el aula", publicado por Educación 3.0.