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La yincana de los seres de ficción

Vivimos rodeados de multitud de personajes y criaturas que han surgido de la imaginación de un autor y que se mueven por escenarios reales o imaginarios. Son seres fantásticos pertenecientes al mundo de la ficción y, sin embargo, en muchas ocasiones han jugado un papel tan importante en nuestras vidas que nos resultan familiares y cercanos; e incluso hemos llegado a establecer lazos afectivos con ellos sin apenas darnos cuenta. 

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ArtsyBee. Niña. (CC0 )

En esta secuencia tendremos la oportunidad de recordar los seres de ficción que nos han acompañado a lo largo de nuestras vidas. Los describiremos y jugaremos con ellos porque... ¿quién ha dicho que no existen?

Itinerario

2

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Familiarizar al alumnado con la situación de aprendizaje que se va a desarrollar y conectar con sus intereses y sus conocimientos previos acerca del tema.

Analizar las características de los textos descriptivos

Redactar y grabar textos descriptivos centrados en personajes de ficción

Producir vídeos con un determinado formato que contengan los audios de las descripciones grabadas

Diseñar una yincana de códigos QR a partir de los vídeos grabados

Créditos de la imagen: Imagen de Pxhere. CC-O

  • Primeros pasos. Familiarizar al alumnado con la situación de aprendizaje que se va a desarrollar y conectar con sus intereses y sus conocimientos previos acerca del tema.
  • Conocemos los textos descriptivos. Analizar las características de los textos descriptivos.
  • Describimos seres de ficción. Redactar y grabar textos descriptivos centrados en personajes de ficción.
  • Creamos un vídeo. Producir vídeos con un determinado formato que contengan los audios de las descripciones grabadas.
  • Diseñamos la yincana de QR. Diseñar una yincana de códigos QR a partir de los vídeos grabados.

 

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Recurso Educativo Abierto del Proyecto EDIA de Cedec.
Lengua Castellana y Literatura. Educación Secundaria Obligatoria.
Autoras: Marian Calvo e Itziar López García.

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)