Datos identificativos
Título: Parlamento en Marcha: Construyendo Democracia desde el Aula
Etapa: Primaria
Ciclo: 3º ciclo / 5º - 6º
Área/ asignatura: Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural
Título: Parlamento en Marcha: Construyendo Democracia desde el Aula
Etapa: Primaria
Ciclo: 3º ciclo / 5º - 6º
Área/ asignatura: Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural
El proyecto Parlamento en Marcha: Construyendo Democracia desde el Aula propone una experiencia educativa basada en la simulación y el trabajo cooperativo entre centros de distintos países. A través de metodologías activas y entornos digitales, el alumnado se adentra en los valores de la participación, el respeto y el compromiso con los retos sociales actuales.
Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado se convierta en protagonista activo de un Parlamento Escolar Internacional, desarrollando competencias democráticas y ciudadanas a través del debate, el trabajo en equipo y la toma de decisiones colaborativas. A lo largo del proyecto, los estudiantes aprenden a comunicar sus ideas con respeto, a valorar la diversidad cultural y a implicarse en la mejora de su entorno desde una perspectiva crítica, creativa y comprometida.
La propuesta se estructura en siete sesiones que recorren todo el proceso, desde la presentación del proyecto hasta la evaluación final, incluyendo actividades colaborativas y espacios de debate. Su desarrollo está pensado para el segundo trimestre del curso escolar, momento idóneo en el que el alumnado ya ha consolidado dinámicas de grupo, habilidades comunicativas y competencias digitales básicas. Además, cada fase puede adaptarse en número y duración, lo que permite personalizar el ritmo y los contenidos según las características y el contexto de cada grupo, favoreciendo una experiencia de aprendizaje significativa y flexible.





ONU. Iconos ODS. (CC BY-ND)
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