Una vez terminados los murales digitales en cada instituto, esta sesión comienza con la lectura de los muros de los centros socios con las respuestas a las dos preguntas planteadas en la sesión anterior. Al igual que anteriormente, los equipos elegirán dos respuestas y dejarán un comentario en cada una de ellas en el muro del otro país.
Tras finalizar la fase de presentación del tema y haber interaccionado con los socios, es la hora de trabajar de manera colaborativa con los demás institutos.
Para facilitar el proceso de trabajo, los docentes crean un documento compartido con una tabla con los diferentes equipos internacionales. El alumnado de cada país se apunta a uno de los equipos. Además, los docentes abren un foro en el Twinspace denominado “WELCOME TO OUR SCHOOL PACK” y un hilo para cada uno de los equipos.
Una vez creados los equipos, el alumnado habla sobre los elementos e información que van a incluir en el pack de bienvenida, las herramientas que van a utilizar para su creación y el rol que cada estudiante va a desempeñar. Pueden decidir también el formato que van a usar: una infografía digital, un póster, una app, un folleto, etc.
Cada equipo internacional realiza una coevaluación de esta fase a través de una lista de cotejo (abre una ventana nueva).
Tutoriales
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