Overcoming Nomophobia
Overcoming Nomophobia es un proyecto colaborativo desarrollado por centros educativos de Grecia, España, Italia y Francia. Se lleva a cabo en francés y español, y surge de la necesidad de sensibilizar al alumnado de secundaria sobre los efectos negativos del uso excesivo del teléfono móvil. Esta dependencia, conocida como nomofobia, ha motivado la participación de tres institutos de Castilla-La Mancha (IES Juan D’Opazo en Daimiel, IES Maestre de Calatrava e IES Atenea, ambos en Ciudad Real) en este proyecto eTwinning, donde la colaboración entre docentes y estudiantes de distintos países europeos es fundamental.
A lo largo del proyecto, el alumnado participa activamente en debates sobre los peligros de la nomofobia y, mediante un alto grado de colaboración, crea una campaña de concienciación para combatirla. Si quieres saber más sobre el proyecto, puedes visitar su TwinSpace.
Los docentes participantes en el proyecto explican el impacto que este ha tenido en el alumnado, los centros educativos, la comunidad local y las familias.
Como profesorado participante, hemos vivido Overcoming Nomophobia como una experiencia que ha transformado la manera en que nuestro alumnado se relaciona con la tecnología. A lo largo del proyecto, han tomado conciencia del tiempo que dedican al móvil y han comenzado a adoptar hábitos digitales más equilibrados y responsables. Los debates, las reflexiones y el trabajo conjunto con otros centros europeos les han ayudado a diferenciar entre un uso saludable y una dependencia digital, desarrollando una mirada crítica ante la tecnología.
El proyecto ha impulsado la inclusión y la empatía, integrando a estudiantes con distintas capacidades y fomentando la colaboración y el respeto mutuo. También ha fortalecido la comunicación presencial, la autoestima y la importancia del bienestar emocional en la era digital.
Las familias han acompañado activamente el proceso, comprendiendo mejor cómo apoyar un uso responsable de los dispositivos en casa.
Para nosotros, como docentes, ha sido un espacio de aprendizaje compartido, donde la cooperación europea nos ha permitido intercambiar buenas prácticas y crecer profesionalmente. Overcoming Nomophobia nos ha recordado que educar en la era digital no es solo enseñar a usar la tecnología, sino a convivir con ella con conciencia, equilibrio y humanidad.
María Jesús Yun, María Elena Camacho, Aránzazu Peláez y Mercedes García (IES Atenea en Ciudad Real), Olga María Cerpa (IES Juan D' Opazo en Daimiel) e Isidro Cruz (IES Maestre de Calatrava en Ciudad Real).