Es momento de plantearse una o varias preguntas sobre nuestro proyecto. Ya os podéis distribuir en equipos, seleccionar las preguntas que os parezcan más adecuadas e iniciar la investigación según os indique vuestra profesora o profesor.

Cuando realizamos una investigación, lo primero que debemos plantear son las preguntas y, a partir de ellas, proponer nuestras hipótesis. Los datos del proyecto ya están recogidos en la Fase I y, por tanto, ya pueden ser introducidos en tablas, líneas de tiempo o mapas para ser analizados. Atendiendo a la pregunta planteada y a la hipótesis propuesta, debemos analizar los datos para comprobar si corroboran o no nuestra hipótesis. Es momento de ser valientes y no temer haber planteado mal nuestra hipótesis.

Tras realizar la investigación, es necesario hacer un informe que nos ayude a compartir con otros colegas los avances y descubrimientos que hemos realizado. El informe que vamos a hacer tiene una estructura similar, muy sencilla de replicar. Este es el momento en el que podréis demostrar todo lo que habéis aprendido durante estos días.

El informe debe seguir el siguiente esquema:

• Pregunta. La cuestión que nos hemos planteado al principio de nuestro proyecto será la adecuada.
• Hipótesis. Toda persona que hace ciencia plantea una o más hipótesis antes de realizar su experimento. Con los conocimientos que tenemos antes de analizar los resultados, nos aventuramos a dar una respuesta a la pregunta. Recuerda, no importa el error, las personas que hacen ciencia se equivocan muchas veces en sus hipótesis previas a la experiencia y eso no mide su valor como expertas. El análisis objetivo de los resultados indica la valía de quien investiga.
• Resumen. Presentación breve del tema de forma comprensible para todos los lectores.
• Material. Nuestra experiencia debe ser replicable por otras personas investigadoras. Es importante elaborar una lista exhaustiva del material utilizado.
• Método. Se trata de una receta explicada, punto por punto, y con todo detalle, para que nuestros colegas puedan replicar la experiencia.
• Recogida de datos. Ya la hemos realizado con la aplicación de móvil «Pérdida de la noche». Las tablas que hemos enviado al profesor o profesora serán perfectas para mostrar nuestros resultados.
• Análisis de resultados. Dependiendo de la pregunta que nos hayamos planteado, realizaremos un análisis distinto de los resultados obtenidos. Así, podemos analizar nuestros resultados en una tabla, en un mapa, geolocalizando los puntos o incluso en una línea temporal, atendiendo a la evolución de la contaminación lumínica en el tiempo.
• Obtención de conclusiones. En un buen informe científico, las conclusiones se redactan a partir de las hipótesis planteadas y atendiendo a los resultados obtenidos. La conclusión puede confirmar o descartar una hipótesis. Cualquiera de las dos opciones es válida para quien investiga.
• Webgrafía o bibliografía. Si has utilizado páginas web o libros para ayudarte en tu proyecto, no dudes en citarlas en tu informe.

Presentar en congresos, ferias y encuentros profesionales los resultados y las conclusiones es otra de las tareas que hemos de llevar a cabo como investigadores. Habitualmente, se presentan trabajos con gran cantidad de información en un período corto de tiempo. Lo mejor que puedes hacer es organizar bien la presentación y ayudarte de un soporte visual, bien sea un póster o una presentación en el ordenador, que pueda favorecer la comprensión del proyecto por parte del público.

Al igual que en el informe escrito, existe un modelo que te puede ayudar a exponer tus resultados de forma organizada.

Recuerda que, para realizar una buena presentación, además de las ayudas visuales, como póster o presentación interactiva, debes fijarte en pequeños detalles como hablar claro, ni demasiado rápido ni demasiado despacio, hacer contacto visual con el público, mostrarse confiado y preparado (aunque no te sientas de ese modo) y mirar lo menos posible nuestra presentación o nuestras notas.