Guía de laboratorios en línea

Una vez que sabemos qué competencias y habilidades científicas vamos a trabajar con nuestro alumnado, y hemos comprobado la disponibilidad de los materiales necesarios para la utilización de un laboratorio en línea, podemos iniciar el proyecto en el aula.

El profesorado debe tener en cuenta:

• Los objetivos de aprendizaje. Por ejemplo, demostrar cómo ocurre un proceso o formar al alumnado en el manejo de un nuevo equipo.
• Las actividades de laboratorio que deben ser diseñadas de forma coherente con los objetivos iniciales.
• La evaluación de los resultados de aprendizaje.

Esta forma de trabajar permitirá centrar la planificación del proyecto en las acciones que realizará no el profesorado sino el alumnado, reconociéndolo así como protagonista de su propio proceso de aprendizaje.