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7. Le menu

On finit le menu

Niños eligiendo alimentos
Imagen de karlyukav en Freepik. Eligiendo alimentos. (Licencia Freepik)

Nous avons choisi la spécialité de la maison, mais nous devons compléter notre menu. Réfléchissez bien: Quels plats vous voulez proposer dans votre restaurant? Quels ingrédients sont nécessaires pour les préparer? Est-ce qu’ils respectent les principes de durabilité, par exemple: Est-ce qu’ils proviennent des régions proches? Est-ce que ce sont des produits de saison? Est-ce que la gestion des déchets est correcte? Etc.

Un menu sain et durable

Groupes

Grupo de personas trabajando
MEFP. Grupos (elaborado en Canva). (CC BY-ND)

Tâche

Complétez le menu:

Formule du midi
MEFP. Formule du midi (elaborado en Canva). (CC BY-ND)
Menu petit déjeuner
MEFP. Petit déjeuner (elaborado en Canva). (CC BY-ND)

Épreuve réussie!

Billete de salida 7

                        MEFP. Billete de salida 7 (elaborado en Canva). (CC BY-ND)

Nous avons tous les billets de sortie, maintenant nous devons montrer de quoi nous sommes capables.

Convives et serveurs, à vos marques!!

Recursos y evaluación de los aprendizajes

Recursos

Productos evaluables

  • Ficha de la carta-menú (apartados trabajados en esta sesión).
  • Billete de salida 7.

Instrumentos y técnicas de evaluación

  • Instrumentos:
  • Técnicas:
    • Análisis de los productos evaluables.
    • Observación directa.
    • Escucha activa de las respuestas.
    • Análisis de la forma de interactuar del alumnado.



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