Esta situación de aprendizaje se fundamenta en metodologías activas que sitúan al alumnado en el centro de su propio proceso. A través del aprendizaje basado en problemas, se plantea un reto real que deben comprender y resolver de forma conjunta. Al mismo tiempo, el aprendizaje basado en proyectos les permite investigar, planificar y crear un producto final con sentido, en este caso, una cooperativa escolar.

El trabajo se desarrolla mediante aprendizaje cooperativo, donde el alumnado colabora en grupos, asume roles y comparte responsabilidades para alcanzar objetivos comunes. Además, incorpora el aprendizaje-servicio, ya que las acciones propuestas buscan un beneficio real para la comunidad, fomentando valores de solidaridad y compromiso.

Todo ello se apoya en el uso de técnicas y dinámicas de grupo, que facilitan la participación, el intercambio de ideas, la reflexión conjunta y el desarrollo de habilidades sociales, creando un entorno de aprendizaje activo, inclusivo y significativo.