Este itinerario pretende ofrecer al alumnado algunas nociones para una correcta organización de la información. Así, se trabajarán diferentes técnicas, como el resumen, la realización de esquemas, la identificación de palabras clave o la extracción de ideas principales y secundarias. De igual modo, se abordará la redacción, focalizándose fundamentalmente en la carta. Los recursos incluyen explicaciones teóricas y actividades de diversa tipología para contribuir al trabajo competencial. Se incluye, asimismo, en cada caso, una propuesta de evaluación.

Área: Lengua Castellana y Literatura

Curso: 4.º de Educación Primaria

Recursos de que consta el itinerario:

• Las palabras clave
• Las ideas principales y secundarias
• El esquema
• El resumen
• La redacción
• La carta