¿Qué estamos haciendo? ¿Qué podemos hacer?

Imagen de una ficha preguntando qué estamos haciendo y qué podemos hacer — MEFP. *¿Qué podemos hacer? (elaborado en Canva).* (CC BY-ND)

Reflexiona sobre las imágenes que has visto:

¿Qué estoy haciendo?
¿Qué puedo hacer?

Las medidas decididas puedes anotarlas en la plantilla.

Nos comprometemos

Dibujo de insignia equipo medio ambiente — MEFP. *Insignia (elaborado en Canva).* (CC BY-ND)

Cada persona puede contribuir a mejorar el medioambiente, en este caso, se te propone que lo hagas en tu localidad.

Una vez que hayas firmado la plantilla, se te entregará esta insignia como recuerdo de tu compromiso.

Elegimos compromisos

Mano adulta sujetando el globo terráqueo y mano infantil tocando el globo terráqueo — Pixabay/Darkmoon_Art. *Mundo, Tierra y Globo* (Licencia Pixabay)

Elige aquellos compromisos con el medioambiente que consideres más adecuadnos para contar en tu vídeo-documental. Para ello, utiliza una pegatina (gomet), sitúala al lado del compromiso que creas que más ayuda a tu localidad.

Recursos y evaluación de los aprendizajes

Recursos

¿Qué estamos haciendo? ¿Qué podemos hacer? (pdf - 0,06 MB)
Insignias. (pdf - 2,23 MB)

Productos evaluables

Verbalización del alumnado.
Actividad: «¿Qué estamos haciendo? ¿Qué podemos hacer?».

Instrumentos y técnicas de evaluación

Instrumentos
- Rúbrica (pdf - 0,19 MB).
Técnicas:
- Observación sistemática.
- Análisis de las verbalizaciones.
- Análisis de la actividad: «¿Qué estamos haciendo? ¿Qué podemos hacer?».