Presentación
Este es el tercer y último recurso de la guía Picasso cincuenta años después. Guía didáctica para Bachillerato, que forma parte de un proyecto de cinco guías didácticas (para diferentes etapas), realizadas con motivo de la Conmemoración del cincuenta aniversario de la muerte de Pablo Picasso en los años 2023-2024.
La obra de Picasso, cincuenta años después de su muerte, puede ser revisitada desde ópticas muy diferentes y desde grupos y colectivos diversos. Por todo ello, su obra puede ser abordada desde diferentes áreas y competencias: desde la teoría del conocimiento, la filosofía, la historia o el arte, y desde competencias como la conciencia en expresiones culturales, pero también la competencia lingüística, ciudadana, o la competencia personal, social y de aprender a aprender, entre otras.
Como último tema dentro de esta guía, no podíamos pasar por alto el "fenómeno Picasso". Hoy en día, museos, ciudades, incluso pueblos señalan como atractivo turístico la estancia o visita de Picasso por esos lugares. La divinización o conversión de una persona en icono es un tema que merece nuestra atención desde distintos ángulos, y más en los momentos en que las redes de comunicación amplían el protagonismo de algunas personas por encima de las otras: influencers, instagramers, streamers, youtubers, tiktokers, pueblan las redes como figuras más virtuales que reales, que, sin embargo, se construyen cuidadosamente para tener más "likes" o seguidores.
Por otro lado, en un segundo enfoque de este recurso, queremos reflexionar sobre cómo la construcción y desarrollo de un creador o creadora no tiene por qué estar reñida con el apoyo y la generosidad. Las distintas biografías de Picasso, y también de otros artistas cercanos a él, inciden en cómo su figura eclipsó, absorbió y a veces ahogó a las personas que estaban a su alrededor. Creemos que puede ser interesante profundizar en las relaciones y vínculos afectivos en la historia de vida de los y las creadoras y cómo tenemos ejemplos y contra-ejemplos de personas que, sin renunciar a su proyecto personal, apoyaron a sus parejas y compañeros.
