Propiedades de la materia
Las propiedades de la materia
Ya hemos aprendido que todo es materia. Pero llegado a este momento vamos a aprender que no toda la materia es igual, porque diferentes tipos de materia tienen diferentes tipos de propiedades. Existen un tipo de propiedades que son comunes a toda clase de materia:
Propiedades generales |
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También existen las propiedades específicas que dependen del material con el que estemos trabajando:
Propiedades específicas |
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Dibujamos las propiedades de la materia
- Duración:
- 2 sesiones.
- Agrupamiento:
- Individual
La mejor manera de mostrar el aprendizaje sobre las propiedades de la materia es la realización de un mapa mental a través del uso de la técnica de Visual Thinking. Tendremos que dibujar y mostrar todo nuestro conocimiento sobre el tema de la foma más visual posible.
Mapa mental
Nuestro mapa mental va a contener, al menos, los siguientes aspectos.
- Las propiedades comunes de la materia
- Las propiedades específicas con algunos ejemplos
- Una imagen o dibujo que identifique las diferentes propiedades
Podemos incluir otros conceptos que consideremos importantes o que hayamos ido descubriendo mientras hemos ido investigando. Los siguientes enlaces pueden ayudarnos a investigar sobre estos aspectos:
- La materia y sus propiedades - Video YouTube: Aula Chachi
- La materia: qué es y sus propiedades más importante - El bosque de fantasías
Pensamiento visual
Quizás no sepamos muy bien en qué consiste el pensamiento visual. Aquí tenemos un gran artículo con el que poder entenderlo y coger recursos para poder trabajar con ello.
Recursos
La mejor manera de trabajar el Visual Thinking es con tu lápiz, goma, tus pinturas y un papel. Pero en caso de que quieras utilizar alguna herramienta digital puedes utilizar alguna de estas recomendaciones.
Nuestro trabajo será evaluado siguiendo la Rúbrica para evaluar los mapas mentales realizados con Pensamiento Visual (descarga en formato editable y en pdf).
Reflexionando sobre mi aprendizaje
Es momento para pensar sobre el aprendizaje de hoy. Recordemos que todos los días al final de cada sesión debemos escribir en nuestro diario de aprendizaje. Podemos hacer uso como guía de las siguientes preguntas:
- Fecha
- ¿Qué hemos realizado hoy? ¿En qué hemos trabajado?
- ¿Qué problemas nos han surgido? ¿Cómo los hemos resuelto?
- ¿Qué hemos aprendido?
- ¿Cómo podemos mejorar nuestro proceso y nuestro aprendizaje en la siguiente sesión?
- ¿Nos gustaría investigar o profundizar en algún aspecto concreto?
El profesor leerá nuestras reflexiones y nos ofrecerá comentarios que nos ayuden a seguir mejorando y aprendiendo de una forma mucho más efectiva.
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