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3. Was gibt es in der Stadt?

Aufgabe: Lernen

Conocimiento. — Imagen de jannoon028 en Freepik. Conocimiento. (Licencia Freepik)

Hier ist unsere erste Aufgabe. Cornelia sagt, Lesen hilft beim Lernen.

Bücher

Dekalog des Lesens

MEFP. Vídeo Cornelia (elaaborado en Snapchat) (CC BY-ND)

Aufgabe

Der Dekalog ist nicht in geordnet. Wir hören Cornelia zu und ordnen die Sätze.

Bücher — MEFP. Bücher (elaborado en Canva). (CC BY-ND)

Brauchst du Hilfe?

Bücher — MEFP. Bücher (elaborado en Canva). (CC BY-ND)

Lectura facilitada

Libros — MEFP. Libros (elaborado en Canva). (CC BY-ND)

Lesen

Paar und Gruppen

Paar — MEFP. Paar (elaborado en Canva). (CC BY-ND)

Gruppe — MEFP. Gruppe (elaborado en Canva). (CC BY-ND)

Aufgabe

Jede Gruppe übersetzt einen Teil des Textes. Dann arbeiten wir zusammen.

Meine Stadt — MEFP. Meine Stadt (elaborado en Canva). (CC BY-ND)

Brauchst du Hilfe?

Mi ciudad — MEFP. Mi ciudad (elaborado en Canva). (CC BY-ND)

Brauchst du Hilfe?

Fragen

Fragen — MEFP. Fragen (elaborado en Canva). (CC BY-ND)

Frangen transkript

Preguntas — MEFP. Preguntas (elaborado en Canva). (CC BY-ND)

Passwort!

Gute Arbeit! Ihr habt das zweite Wort! Bald könnt ihr das Buch finden! Fast fertig!

Segunda palabra — MEFP. Segunda palabra (elaborado en Canva). (CC BY-ND)

Recursos y evaluación de los aprendizajes

Recursos

Decálogo (pdf - 0,95 MB)

Productos evaluables

Orden correcto del decálogo.
Respuestas a las preguntas.

Instrumentos y técnicas de evaluación

Instrumentos:
- Lista de cotejo: ¿Qué hay en la ciudad? (pdf - 0,33 MB)
Técnicas:
- Análisis de los productos evaluables.
- Análisis de la forma de interactuar del alumnado.

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento Compartir igual 4.0

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