Título: ¿Viajar es siempre un placer?

Etapa: Primaria.

Ciclo: Tercer ciclo.

Área: Lengua Castellana y Literatura.

Posible vinculación con otras áreas: 

• Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural.

En el mundo global en el que vivimos los viajes son algo cercano a todas las realidades. Viajar es en ocasiones voluntario y en otras, una necesidad; a veces una actividad placentera y, en ocasiones, algo difícil y tortuoso. La literatura infantil está repleta de ejemplos de viajes que nos cambian y nos ayudan a formar nuestra personalidad y, en muchas ocasiones, a entender a los y las demás. 
Esta situación de aprendizaje nos permitirá ayudar a difundir y ampliar los fondos de nuestra biblioteca escolar, así como compartir con las bibliotecas escolares o municipales cercanas. 
Nos ayudará también a mejorar nuestra competencia lingüística a través de la lectura de algunos de estos libros, y de la lectura, análisis y producción de reseñas literarias para la elaboración de una guía de lectura.  
Acompañar algunas de las lecturas con el uso de un texto oral formal como es la tertulia literaria nos permitirá reflexionar sobre los textos literarios y algunos aspectos que los caracterizan, tanto del tipo de texto como del sistema de escritura. 

Está situación de aprendizaje está recomendada para realizarse a principio de curso, a la llegada de vacaciones de verano o al final de curso, previo a las vacaciones de verano. Su duración aproximada estará entre 8 y 12 sesiones, dependiendo del número de tertulias por el que se opte, así como del nivel de profundización en ellas y en el apartado de la presentación.
También se puede plantear como un proyecto de cooperación bibliotecaria entre las diferentes bibliotecas de un municipio y compartir al final del proyecto las guías de lectura elaboradas, para saber con qué títulos cuenta cada una y poder intercambiar fondos.