En esta sesión, cada grupo expondrá su infografía y realizará un diagnóstico de la consecución del ODS 7 en España. Para ello se habrá proporcionado al alumnado la rúbrica de evaluación sobre la exposición oral, con el objetivo de que puedan prepararse su intervención.

También es recomendable organizar la sesión imitando el formato de un foro internacional. Se puede decorar el aula, añadiendo una entrada con un photocall para la fotografía de todos los participantes. Se puede pedir que el alumnado lleve una identificación con su nombre y todo aquello que pueda ayudar a sumergir al alumnado en el Foro. Asimismo, es importante ordenar las intervenciones de los grupos y limitar el tiempo de exposición de cada uno. 

En esta sesión se invita al alumnado a reflexionar sobre todo su proceso de aprendizaje. Para ello, se comenzará comentando en el marco del grupo aula lo aprendido en la sesión anterior, así como aspectos a mejorar por parte tanto de los grupos como del / la docente. A continuación se les pedirá completar el informe de autoevaluación, así como las rúbricas de coevaluación de sus compañeros/as de grupo de trabajo.