Elementos curriculares

Objetivos

• Comprender el significado de la energía y de sus propiedades.
• Clasificar y distinguir los diferentes tipos de energía.
• Identificar las diferentes fuentes de energía que hay en el mundo.
• Concienciar del uso de energía responsable y priorizar las energías limpias y sostenibles.
• Despertar el interés por cuidar el medio ambiente.

Contenidos

• La energía y sus propiedades.
• Tipos y fuentes de energía en el mundo que nos rodea.
• Uso responsable de energías. Las energías limpias y sostenibles.
• El cuidado del medio ambiente.

Criterios de Evaluación

Bloque 4. Materia y energía.

• Criterio 1. Estudiar y clasificar materiales por sus propiedades.

Estándares de Aprendizaje

Bloque 4. Materia y energía.

• Estándar 4.2.

Identifica y explica algunas de las principales características de las diferentes formas de energía: mecánica, lumínica, sonora, eléctrica, térmica, química.

• Estándar 5.7.

Respeta las normas de uso, seguridad y de conservación de los instrumentos y de los materiales de trabajo en el aula y en el centro.

Competencias

• Comunicación lingüística.
• Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
• Aprender a aprender.
• Competencia digital.
• Competencias sociales y cívicas.