Elementos curriculares

Objetivos

• Conocer el concepto y las características de los adjetivos.
• Diferenciar los adjetivos del resto de palabras. 
• Utilizar adecuadamente los adjetivos en una oración.

Contenidos

• Concepto y características de los adjetivos.
• Reconocimiento de los adjetivos.
• Distinción entre los adjetivos y el resto de palabras.
• Utilización de los adjetivos de manera adecuada en una oración.

Criterios de Evaluación

Bloque 4: Conocimiento de la lengua.

• Criterio 1

Aplicar los conocimientos básicos sobre la estructura de la lengua, la gramática (categorías gramaticales), el vocabulario (formación y significado de las palabras y campos semánticos), así como las reglas de ortografía para favorecer una comunicación más eficaz.

• Criterio 2

Desarrollar las destrezas y competencias lingüísticas a través del uso de la lengua.

• Criterio 5

Utilizar programas educativos digitales para realizar tareas y avanzar en el aprendizaje.

Estándares de Aprendizaje

Bloque 4: Conocimiento de la lengua

• Estándar 2.3

Identifica y clasifica los diferentes tipos de palabras en un texto.

• Estándar 4.1

Señala las características que definen a las diferentes clases de palabras: Clasificación y uso para construir el discurso en los diferentes tipos de producciones.

• Estándar 4.2

Utiliza correctamente las normas de la concordancia de género y de número en la expresión oral y escrita.

• Estándar 5.1

Utiliza distintos programas educativos digitales como apoyo y refuerzo del aprendizaje.

Competencias

• Competencia en comunicación lingüística.
• Competencia digital.
• Competencia para aprender a aprender.
• Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.