Cuando todos los objetos estén fuera, pasaremos a clasificarlos. Iremos eligiendo los objetos que nos sirven para un cumpleaños y los que no. Por ello, en la bolsa tendremos objetos que aparentemente no sirvan, pero es interesante escuchar qué dice el alumnado y los motivos que nos dan para calificarlos. 

Ejemplos de objetos:

• Un paraguas. Puede que nos digan que no sirve o que lo necesitarán en caso de que llueva. 

Metemos también cosas típicas de cumpleaños, como velas, una corona de cumple, etc.

Una vez hecha la clasificación, repartimos los objetos seleccionados entre los animales que van al cumpleaños, para que cada animal lleve algo a la fiesta.