Con esta rúbrica, evaluaremos el proceso de aprendizaje de los alumnos. Con ella podremos comprobar el grado de adquisición de los criterios y estándares de aprendizaje planteados en los elementos curriculares de este recurso educativo. Se valorará de forma equitativa tanto la adquisición de conceptos clave así como los aspectos procedimentales y actitudinales desarrollados con las actividades propuestas que van desde el reconocimiento de los conceptos teóricos hasta la composición de textos teatrales teniendo en cuenta los elementos básicos. Asimismo, se valorará el trabajo en equipo y la participación activa en clase. 

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