Evaluamos el aprendizaje
A través de este recurso educativo, pretendemos que el alumnado conozca la diferencia entre el tiempo atmosférico y el clima, y además, saber identificar los fenómenos atmosféricos e interiorizar por qué existe el cambio climático y sus efectos sobre la Tierra y la vida humana.
La siguiente rúbrica está pensada como herramienta para conocer el nivel de comprensión del tema y la destreza en distintas competencias por parte del alumno, de los contenidos trabajados.
La rúbrica se divide en 4 grados de consecución. Estos corresponden a los grados de competencias prescritos en el currículo oficial.
NIVEL 1: INSUFICIENTE NIVEL 2: SUFICIENTE/BIEN NIVEL 3: NOTABLE NIVEL 4: SOBRESALIENTE
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