La entrada a clase

Aula de infantil — MEFP. *Piratas (elaborado en Canva)* (CC BY-ND)

Llegamos al colegio, y ¿qué es lo primero que hacemos? Probablemente, si hace frío, quitarnos el abrigo, colgarlo en el perchero junto a nuestra mochila y sentarnos en nuestro sitio. Pero, ¿cómo sabemos cuál es el nuestro? Busca tu letra o tu nombre escrito en el perchero y en la mesa.

¡Vamos a bordo, que empieza la canción!

Gran grupo

Tarea

La Gata Malapata, nuestra mascota de la clase, nos da los buenos días, cantando una canción al grito de «¡Vamos a bordo que empieza la canción!» ¿Quieres cantar junto a ella?

Canción

Reto

¡Piratas! A lo largo de esta travesía vamos a aprender más sobre las letras, las palabras y sus características a través de las rutinas propias de un pirata. ¿Estáis preparados y preparadas?

Recursos y evaluación de los aprendizajes

Recursos

Parches, sombreros piratas o cualquier otro elemento relacionado con los piratas que se quiera.

Productos evaluables

Aportación y participación del alumnado.

Instrumentos y técnicas de evaluación

Instrumentos:
- Escala de valoración. ¡Al abordaje! (pdf - 1,27 MB)
Técnicas:
- Observación sistemática.