Título: Lo que pasa en mi casa

Etapa: Primaria

Curso:  Tercer ciclo

Área: Matemáticas

Esta situación de aprendizaje parte de una situación real, cercana y contextualizada como es la economía en los hogares desde una perspectiva general. El conocimiento y acercamiento a la comprensión de facturas y recibos y los datos que en ellas figuran, domiciliaciones, localización de las empresas suministradoras, además de los presupuestos en los hogares, suponen un punto de partida para completar la secuencia competencial, que se ramifica en la compra y su planificación, las grandes cifras de producción, el envasado y el etiquetado, cifras de consumo y sus estadísticas, los residuos y su tratamiento, el impacto medioambiental y la sostenibilidad. Todos juntos concretan los distintos escenarios, incorporando el inicio en la cultura emprendedora, a lo largo de esta situación de aprendizaje.

El objetivo de esta propuesta es proporcionar una fotografía en términos matemáticos de la economía familiar, del tal forma que sean más competentes a la hora de gestionar presupuestos e interpretar de forma adecuada la información matemática contenida en facturas, recibos y etiquetas, y adquieran una progresiva concienciación en materia de consumo, energía y sostenibilidad, en relación con los objetivos de desarrollo sostenible y a los desafíos del siglo XXI.

A lo largo de la situación de aprendizaje se trabajarán los números decimales, las operaciones y sus propiedades, los porcentajes, cálculo, propiedades y representación, la proporcionalidad y el uso de las potencias en la representación de las grandes números. 

La duración de la situación de aprendizaje dependerá de la profundidad con la que se trabajen las actividades y de las posibles ramificaciones que surjan.

El tiempo estimado para realizar las actividades propuestas es de unas 20 sesiones.