En esta actividad de investigación el alumno/grupo realizará una búsqueda de imágenes de aves. El criterio de cada uno de ellos podrá ser aquel que más les guste o llame la atención, su ave favorita, en peligro de desaparecer, ejemplo de otro que quisiera por mascota en casa, que tenga sus colores favoritos, el más grande, la más pequeña, que haya sido protagonista en una película que recuerda gratamente para así conseguir que coincidan en el menor número posible. El profesor le facilitará revistas científicas como instrumento de investigación sobre esa ave y elaborarán su informe correspondiente de cara a completar el apartado de peces en la clasificación de vertebrados de su magazine. Entrar aquí para consultar una propuesta de revista científica.

Esta actividad tiene como propósito que contenga información de las principales características del grupo de las aves.

Aquí podrás descargar el archivo PDF y el archivo editable

Llegamos a la última parte del Anexo "Mi Magazine animal" donde el alumno debe buscar una imagen, fotografía o hacer un dibujo de un ave. Mediante esta actividad de observación directa los alumnos tendrán la oportunidad de conocer cuáles son las características más importantes en las que nos tenemos que fijar para reconocer al ave como clasificación de vertebrado. El profesor proyectará el enlace de una cámara en directo desde un nido de águila pescadora en el conservatorio de Chesapeake en directo. Para ver la conexión en directo pincha aquí