Para determinar el grado de adquisición de los contenidos impartidos en el recurso, se propone realizar una evaluación a través de un modelo de rúbrica, sobre las diversas actividades propuestas que nos faciliten observar de forma directa el desarrollo de los conceptos adquiridos parte del alumnado. En la rúbrica se pueden observar cuatro niveles de evaluación que se corresponden al siguiente valor cualitativo: 4 Excelente, 3 Satisfactorio, 2 Mejorable y 1 Insuficiente, que evalúan el contenido de forma progresiva.
Para que podáis disponer de todo el material, se facilita su versión en formato PDF y Word además de una imagen del mismo para visualizarlo directamente.
Aquí podrás descargar el archivo PDF y el archivo editable.