Para evaluar este recurso y comprobar si el alumno es capaz de usar adecuadamente su expresión verbal y no verbal en el discurso hablado así como de reproducir situaciones imaginarias, leer de forma comprensiva y crítica, redactar textos dramáticos o relacionar el teatro con otras artes, tenemos diferentes actividades a lo largo del recurso así como esta rúbrica que se centra en el desarrollo de competencias tanto escritas como orales. 

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