Elementos curriculares

Objetivos

• Reconocer y discriminar las sílabas con diptongo en una palabra.
• Diferenciar las vocales abiertas y cerradas.
• Conocer la definición y características de los diptongos.
• Discriminar los diferentes tipos de diptongos.

Contenidos

• Reconocimiento y discriminación de las sílabas con diptongo en una palabra.
• Diferenciación de las vocales abiertas y cerradas.
• Definición y características de los diptongos.
• Discriminación de los diferentes tipos de diptongos.

Criterios de Evaluación

Bloque 2. Comunicación escrita: leer

• Criterio 1

Leer en voz alta diferentes textos, con fluidez y entonación adecuada.

Bloque 4. Conocimiento de la lengua

• Criterio 3

Sistematizar la adquisición de vocabulario a través de los textos.

• Criterio 4

Desarrollar estrategias para mejorar la comprensión oral y escrita a través del conocimiento de la lengua.

• Criterio 5

Utilizar programas educativos digitales para realizar tareas y avanzar en el aprendizaje.

Estándares de Aprendizaje

Bloque 2. Comunicación escrita: leer

• Estándar 1.1

Lee en voz alta diferentes tipos de textos apropiados a su edad con velocidad, fluidez y entonación adecuada.

• Estándar 1.2

Descodifica con precisión y rapidez todo tipo de palabras.

Bloque 4. Conocimiento de la lengua

• Estándar 3.3 

Conoce las normas ortográficas y las aplica en sus producciones escritas.

• Estándar 4.3

Aplica correctamente las normas de acentuación y clasifica las palabras de un texto.

• Estándar 4.5

Aplica las reglas de uso de la tilde.

• Estándar 5.1

Utiliza distintos programas educativos digitales como apoyo y refuerzo del aprendizaje.

Competencias

• Competencia en comunicación lingüística.
• Competencia para aprender a aprender.