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Nuestro legado para el futuro

Toca planificar

Esta es nuestra última parada en el recorrido por la Literatura actual, la que estamos leyendo, comentando y compartiendo. Seguro que nos hemos dejado por el camino muchos escritores y escritoras, muchos libros, estrenos teatrales, poemas maravillosos...,  pero, también es posible que se haya despertado en nosotros y nosotras el interés por leer y conocer mejor el panorama literario actual.

Nos hemos metido en la piel de los creadores literarios y hemos hecho "nuestros pinitos" en el mundo de la creación. ¿Quién sabe si en el futuro también formaremos parte de esa comunidad?.

Cápsula
Sbassi. Cápsula (Dominio público)

Nos queda preservar los textos que hemos ido leyendo y nos han resultado más atractivos por sus temáticas, por ser sorprendentes, por el tratamiento dado, por su formato, por sus reflexiones...

Ya lo hemos ido comentando a lo largo del proyecto. Es posible que nuestra selección de textos, los que vamos a introducir en la cápsula del tiempo, en el futuro hayan caído en el olvido... ; o quizás no, puede que quienes los lean vean el valor literario de esos textos, su atemporalidad. En cualquier caso, tendrán un valioso testimonio de cuáles eran las preferencias culturales de quienes en esos momentos estaban disfrutando de esas producciones. Y también leerán nuestras creaciones o las verán... porque seguro que hemos ido utilizando diferentes soportes.

Así pues, es el momento de organizar y poner en marcha la "Cápsula del tiempo", que permitirá preservar este legado para el futuro. Nuestro propósito es haceros algunas sugerencias de cómo hacerlo pero... la decisión final es vuestra.

    La cápsula del tiempo...

    Duración:
    60:00
    Agrupamiento:
    Grupos de cuatro y gran grupo

    Ha llegado el final del proyecto. Las decisiones que tenemos que tomar en estos momentos son las siguientes :

    • Cómo va ser nuestra cápsula del tiempo: una caja física, en formato digital...
    • Qué textos (fragmentos, poemas, cuentos...) vamos a seleccionar.
    • Qué productos elaborados en el proyecto vamos a incluir en la cápsula: seleccionamos algunos, metemos todos los productos intermedios...
    • Dónde vamos a guardar la cápsula del tiempo: biblioteca, patio...
    • Cómo vamos a presentar la cápsula a los posibles destinatarios: un vídeo de presentación, un texto...
    • Cómo la vamos a difundir: qué información dar, a quién, por qué canal...
    Reloj de arena
    pxhere. Reloj de arena (Dominio público)

    Es importante que todos los componentes de la clase  participemos activamente para lo cual os recomendamos el siguiente procedimiento:

    • Cada grupo piensa, de manera consensuada, sus propuestas para dar respuesta a los anteriores interrogantes.
    • Luego se ponen en común todas las propuestas en gran grupo y teniendo en cuenta las que han sido mayoritarias, se toman las decisiones definitivas.

    Ahora solo queda ponernos manos a la obra.

    Esperamos que la realización de la cápsula sea todo un éxito y que todo el trabajo realizado sirva para valorar la Literatura y ayudar a toda la comunidad educativa a conocer un poco más los textos literarios y los mensajes que guardan los clásicos para cualquier generación presente y futura.

    ¡Es tarea de todos y todas!

    Pensar para aprender: el Semáforo de mi aprendizaje

    Para aprender es importante pensar sobre lo hecho. Por ello, al terminar este proyecto es importante aclarar qué emociones o sensaciones nos ha despertado, qué dificultades hemos encontrado, qué hemos aprendido, qué podemos cambiar... y os proponemos una reflexión sobre lo trabajado en estos días.

    Bombilla, inspiración
    Quimono. Bombilla, inspiración (Dominio público)
    Vamos a utilizar la última versión del “Semáforo de de mi aprendizaje”. Utilizaremos la plantilla Semáforo de mí aprendizaje. Nuestro legado de futuro (descargar documento en formato editable o pdf) que hemos preparado para anotar los resultados de nuestra reflexión de manera individual, y la guardaremos, con nuestro nombre, en el apartado individual del portafolio de grupo. Esta reflexión debe servir para:
    • Aclarar los puntos fuertes de nuestro trabajo
    • Plantear las dudas sobre nuestro trabajo
    • Reconocer los elementos que han resultado más complicados

    Creado con eXeLearning (Ventana nueva)