La situación de aprendizaje comienza con una actividad que consiste en el visionado del vídeo Identidades transnacionales, hijos de inmigrantes en España (Anexo 1). A partir de este vídeo, el profesor o la profesora plantea una serie de preguntas para conocer las ideas previas y la percepción de los alumnos y las alumnas sobre la cuestión migratoria (Anexo 2).
Contestadas las preguntas, el o la docente puede guiar un debate en torno a los posibles problemas de identidad presentes en algunas personas migrantes.
Recursos
- Vídeo motivador (Anexo 1).
- Cuestionario de preguntas (Anexo 2).
- Ordenador con conexión a internet y proyector multimedia.
Productos evaluables
- No hay productos evaluables para esta sesión.
Instrumentos y técnicas de evaluación
- Observación directa y sistemática.
- Interacción y preguntas al alumnado.