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Evaluación de la situación de aprendizaje

Indicadores de evaluación

El profesorado tomará nota, en el debate de la última de las sesiones, de las apreciaciones del alumnado en relación con las actividades propuestas, y evaluará, junto al resto de docentes del departamento, si procede, el diseño e implementación de la propia situación de aprendizaje, para todo lo cual se sugiere un cuadro de observación sistemática como el del ANEXO X

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)

Financiado por la Unión Europea — Ministerio de Educación y Formación Profesional (Gobierno de España) — Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia