Título: Cocinando números.

Etapa: Primaria.

Curso: Primer ciclo de Educación Primaria.

Área: Matemáticas.

En un espacio de aula destinado a un juego simbólico de cocina, restaurante y mercado se generan diversas situaciones donde resulta necesario entender los números que aparecen en las cartas, recetas y cuentas.  
A raíz de esta necesidad se trabajará la noción de cantidad, las grafías y la relación entre ambas, así como hábitos de alimentación saludables.

El objetivo final es la creación de un restaurante matemático al que poder invitar a las familias o compañeros y compañeras del centro a hacer una comida matemática. Para ello, habrá que crear menús saludables, organizar la gestión del restaurante para su apertura, y realizar invitaciones y decoración matemática, que recojan todo lo aprendido. La situación de aprendizaje incluye una salida a un mercado cercano, para comprar lo necesario para los menús del restaurante matemático.

Para esta situación de aprendizaje se propone una duración aproximada de 20 sesiones.