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1. Presentación de modelos y de nuestro reto

Os damos la bienvenida

Guía turística
Imagen de Freepik. Guía turística. (Licencia Freepik)

Cuando llega alguien nuevo a clase, ¿cómo creéis que se siente? Puede que no conozca el lugar al que acaba de llegar y que todo le parezca extraño y diferente del lugar de donde viene. ¿Os gustaría elaborar una guía de vuestra localidad? En ella, podríamos incluir los lugres de interés, dónde comprar, dónde comer, la historia y cultura del lugar o las actividades de ocio, entre muchas otras cosas.

Reto

Nuestro reto será elaborar una guía que servirá para dar la bienvenida a las personas que lleguen por primera vez a nuestra ciudad, pueblo o barrio, para acogerlos de forma afectuosa y facilitar su estancia. Después la difundiremos para que cualquier persona sepa todo lo que nuestro entorno nos ofrece.

¡Comienza nuestro reto!

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Antes de ponernos manos a la obra, debemos conocer mejor las características que conforman una guía turística. Pulsa sobre las chinchetas de la imagen para ver que sabemos de este recurso.

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¿Qué es una guía?

¿Cuántas clases de guías hay? ¿Tenéis alguna en casa?

¿Habéis utilizado alguna vez una guía turística?

¿Y un folleto turístico? ¿Sabéis qué es? ¿Tenéis alguno?

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Guías y folletos turísticos

Ya hemos visto que una guía puede ser de muchas maneras y puede contener información muy diversa. Para decidir cuál se adapta mejor a nuestro reto, analizamos varios tipo de guías. Si tenéis alguna en casa, no dudéis en traerla a clase para que los y las demás puedan tenerla de ejemplo.

Características principales

Grupos

Trabajo en grupos
MEFP. Trabajo en grupos (elaborado en Canva). (CC BY-ND)

Tarea

Vamos a observar las guías turísticas que hemos traído a clase. Puede que haya libros, trípticos, folletos... ¿Tienen todas el mismo formato? ¿Qué estructura siguen? Vamos a comenzar fijándonos en la portada, en la introducción y en el desarrollo. Anotamos todo y, al acabar, la persona portavoz de cada equipo pondrá en común la información relevante de cada uno de los apartados analizados.

¿Necesitas ayuda?

Estructura de una guía
MEFP. Estructura de una guía (elaborado en Canva). (CC BY-ND)

Recursos y evaluación de los aprendizajes

Recursos

Productos evaluables

  • Reflexiones del alumnado.
  • Ficha. Estructura de la guía.

Instrumentos y técnicas de evaluación

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)

Financiado por la Unión Europea — Ministerio de Educación y Formación Profesional (Gobierno de España) — Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia