Elementos curriculares

Objetivos

• Comprender los conceptos de emigración e inmigración.
• Identificar las causas que producen las migraciones.
• Analizar las consecuencias de las migraciones.
• Desarrollar el sentido crítico, el interés, la curiosidad y el espíritu emprendedor.
• Concienciar sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Agenda 2030. 
• Realizar un proyecto de investigación sobre los ODS, centrándose en el objetivo número 10: reducción de las desigualdades entre países.

Contenidos

• Comprende los conceptos de emigración e inmigración.
• Identifica cuáles son las causas que producen las migraciones.
• Analiza las posibles consecuencias de las migraciones.
• Desarrolla el sentido crítico, el interés, la curiosidad y el espíritu emprendedor.
• Se conciencia sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Agenda 2030. 
• Realiza un proyecto de investigación sobre los ODS, siguiendo las pautas indicadas, centrándose en el objetivo número 10: reducción de las desigualdades entre países.

Criterios de Evaluación

Bloque 3: "Vivir en sociedad"

• Criterio 6

• Comprender los principales conceptos demográficos y su relación con los factores geográficos, sociales, económicos o culturales.

• Criterio 7

• Distinguir los principales rasgos de la población española, explicando su evolución y distribución geográfica.

Estándares de Aprendizaje

• Bloque 3: Vivir en sociedad

  Estándar 7.1

  Describe los principales rasgos de la población española y europea.

• Estándar 7.3

  Describe los factores que condicionan la distribución de la población española y europea.

Competencias

• Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología (CMCT).
• Competencia aprender a aprender (CAA).
• Comunicación lingüística (CCL).
• Competencias sociales y cívicas (CSC).
• Conciencia y expresiones culturales (CEC).
• Competencia digital (CD).
• Competencia sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor (CSIE).