Elementos curriculares

Objetivos

• Mostrar interés e iniciativa en la realización de las tareas.
• Conocer las características de la caída del imperio romano.
• Asociar e identificar los aspectos más relevantes de cada circunstancia que provocó la caída del imperio romano.

Contenidos

• Caída del imperio romano y fin de la Edad Antigua:
  
  • Territorio.
  • Política.
  • Valores.
  • Salud.
  • Economía.
  • Militar.
  • Invasión.

Criterios de Evaluación

Bloque de contenidos 1: Contenidos comunes.

• Criterio 4.- Realizar trabajos y presentaciones a nivel individual yb grupal que supongan la búsqueda, selección y organización de textos de carácter social, geográfico o histórico, mostrando habilidad para trabajar tanto individualmente como de manera colaborativa dentro de un equipo.

Bloque de contenidos 4: Las huellas del tiempo.

• Criterio 1.- Explicar características de cada tiempo histórico y ciertos acontecimientos que han determinado cambios fundamentales en el rumbo de la historia.

Estándares de Aprendizaje

Bloque de contenidos 1: Contenidos comunes

• Estándar 4.1.- Realiza trabajos y presentaciones a nivel individual y grupal que suponen la búsqueda, selección y organización de textos de carácter geográfico, social o histórico.

Bloque de contenidos 4: Las huellas del tiempo

• Estándar 3.6.- Data la Edad Antigua y describe las características básicas de la vida en aquel tiempo, en especial las referidas a la romanización.

Competencias

• Competencia lingüística. CLL.
• Conciencia y expresiones culturales. CEC.
• Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor. SIE.
• Aprender a aprender. CPAA.