La evaluación se llevará a cabo usando la siguiente rúbrica que nos permitirá determinar si el alumnado ha adquirido los contenidos tratados y las competencias clave mencionadas anteriormente.

Cuantos más puntos se consigan en la rúbrica (siendo 24 la mejor puntuación y 8 la peor) mejores serán los resultados obtenidos, y más cerca se estará de alcanzar los objetivos y competencias. Por el contrario, si no se alcanzan, se marcará que están en proceso (nivel 2) o que necesitan trabajarse mucho más pues no se han adquirido (nivel 1).

Rúbrica sobre los determinantes posesivos

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