Los recursos que conforman este itinerario están centrados en el estudio de los pronombres. El primero de ellos supone una aproximación al concepto y aporta algunas claves para su reconocimiento. En los otros tres, se aborda el estudio en profundidad, conforme al nivel, de los principales tipos de pronombres: personales, demostrativos, posesivos, indefinidos y numerales. El objetivo último de todos ellos es que, al acabar el itinerario, el alumnado sea capaz de identificar y utilizar correctamente los diferentes pronombres, mejorando su competencia en comunicación lingüística. Se proponen, para ello, actividades variadas que buscan el aprendizaje significativo y competencial.

Área: Lengua Castellana y Literatura

Curso: 4.º de Educación Primaria

Recursos de que consta el itinerario:

• Los pronombres. Concepto y reconocimiento
• Los pronombres personales
• Los pronombres demostrativos y posesivos
• Los pronombres indefinidos y numerales