Elementos curriculares

Objetivos

• Diferenciar sufijos y prefijos.
• Conocer los distintos tipos de sufijos y prefijos.
• Utilizar correctamente los sufijos y prefijos para la creación de palabras y conocer su uso en oraciones.

Contenidos

• Reconocimiento de sufijos y prefijos.
• Los tipos de sufijos y prefijos.
• Uso de prefijos y sufijos en palabras.

Criterios de Evaluación

Bloque 4. Conocimiento de la lengua.

• Criterio 1

Aplicar los conocimientos básicos sobre la estructura de la lengua, la gramática (categorías gramaticales), el vocabulario (formación y significado de las palabras y campos semánticos), así como las reglas de ortografía para favorecer una comunicación más eficaz.

• Criterio 2

Desarrollar las destrezas y competencias lingüísticas a través del uso de la lengua.

• Criterio 5

Utilizar programas educativos digitales para realizar tareas y avanzar en el aprendizaje.

Estándares de Aprendizaje

Bloque 4: Conocimiento de la lengua

• Estándar 2.2.

Reconoce palabras compuestas, prefijos y sufijos y es capaz de crear palabras derivadas.

• Estándar 4.2.

Utiliza correctamente las normas de la concordancia de género y de número en la expresión oral y escrita.

• Estándar 5.1

Utiliza distintos programas educativos digitales como apoyo y refuerzo del aprendizaje.

Competencias

• Competencia en comunicación lingüística.
• Competencia digital.
• Competencia para aprender a aprender.