La situación de aprendizaje "Una historia violeta" se orienta a resolver pequeñas tareas a través de secuencias lógicas y ordenadas de instrucciones para conocer la historia de mujeres pioneras en la lucha por la igualdad de género, con la finalidad de que el alumnado se exprese a través del lenguaje de programación por medio de aplicaciones de programación gráfica, creando diferentes historias sobre mujeres especiales de su entorno más cercano. Se desarrolla a lo largo de trece sesiones a través de la siguiente secuencia:

• ¿Por qué hay un día de las mujeres? (5 sesiones)
• Mujeres relevantes a lo largo de la historia (4 sesiones)
• Mi mujer pionera (4 sesiones)