En esta tarea vamos a comenzar el proyecto leyendo unos cómics sobre historias de amor de jóvenes como nosotros y nosotras durante un viaje de estudios y que reflejan situaciones que seguro conocemos.

Seguimos este proceso:

1. Formamos cinco grupos. Cada grupo accederá a la siguiente web con los cómics y nuestro profesor/a repartirá su lectura en los equipos:  DeseXo.
2. Cada grupo leerá el que le ha tocado de forma colaborativa es decir, una viñeta por turnos hasta que se termine. A la vez, iremos escribiendo en post-it palabras o frases que nos resulten significativas.
3. Una vez acabada la lectura, cada equipo clasificará sus post-it en dos  grupos de ideas: aquellos que tienen que ver con la sexualidad desde el punto de vista estrictamente biológico y los que se refieran a sentimientos.
4. El profesor/a hará también dos grandes apartados en la pizarra de clase y un representante de cada equipo saldrá y pegará los post-it acordados en el que corresponda.
5. Nuestro profesor/a comentará las ideas expuestas y, entre toda a clase haremos un pequeño debate con la ayuda de las siguientes cuestiones:

• ¿Nos hemos visto reflejados en alguna de estas situaciones? ¿Conocemos a alguien que sí?
• Las dudas que aparecen en los cómics, ¿nos parecen frecuentes entre los y las adolescentes? ¿Conocemos otras dudas que sí lo son?