Para estudiar el sistema reproductor vamos a realizar la siguiente dinámica:

1.-Nos disponemos en parejas. Cada pareja se reparte el trabajo y uno/a se encarga del aparato reproductor masculino y el otro/a del femenino.

2.- Nuestro profesor/a nos dará la siguiente ficha para organizar la información en nuestro porfolio y un esquema donde haremos un resumen en una diapositiva. Este esquema será nuestro primer folleto para el centro de asesoramiento.:

3.-Individualmente, buscamos y seleccionamos la información concreta que se muestra en los apartados de la ficha sobre las características y, el funcionamiento del sistema que nos ha tocado. en los siguientes vídeos y páginas web:

4.-Cuando acabemos, por parejas, explicamos por turnos la anatomía y el funcionamiento del aparato que hemos trabajado a nuestro/a compañero/a, que irá anotando en su cuaderno la ficha correspondiente al que le falta. 

5.- Entre los dos, repasamos la información del folleto para asegurarnos que está bien y que nos van a servir para apoyar nuestras explicaciones como asesores/as. Entregamos al profesor/a las fichas y los esquemas para su evaluación. 

6.- Nuestro docente expondrá las diapositivas en clase y, entre todos/as, elegiremos la que nos parezca mejor como folleto.

7.- Podemos repasar en estos interactivos de Didactalia: aparato reproductor